Przejdź do treści

Opowiadanie historii poprzez płyty. Dawne szkoły muzyczne, historiografia i przemysł fonograficzny / Narrating History Through Discs: Early Modern Musical Schools, Historiography, and the Recording Industry

Czas trwania
-
Nr i instytucja finansująca

Umowa nr UMO-2024/55/D/HS2/00890, SONATA, Narodowe Centrum Nauki

Logotyp NCN

Budżet

270 045 PLN

Kierownik
dr Bartłomiej Gembicki

Każdy muzyczny album stanowi fragment większej opowieści na temat naszej wspólnej teraźniejszości i przeszłości. Okładki, tytuły czy wyselekcjonowany repertuar nie są przypadkowe – konstruują bogatą i wielowymiarową wizję historii. Niniejszy projekt zbada, w jaki sposób przemysł fonograficzny snuje opowieści o muzyce dawnej – europejskiej muzyce artystycznej powstałej przed 1750 rokiem. Skupi się na nagraniach dzieł trzech kluczowych tradycji muzycznych rozwijających się między 1450 a 1650 rokiem: szkół franko-flamandzkiej, weneckiej i niemieckiej. Projekt koncentruje się na sześciu słowach kluczowych: taksonomii (w jaki sposób tworzy się muzyczne klasyfikacje), geografii (znaczenie miejsca produkcji płyty), selekcji (co jest uwzględniane lub pomijane), ikonografii miejskiej (wykorzystanie najpopularniejszych turystycznych destynacji w projektach okładek), konfesji (jak religijne konotacje muzyki mogą być odzwierciedlane w albumach) oraz tożsamości (kulturowe znaczenie muzyki).

~

Narrating History Through Discs: Early Modern Musical Schools, Historiography, and the Recording Industry

Duration
26 November 2025 – 26 November 2028

Grant number and funding institution
Grant agreement no. UMO-2024/55/D/HS2/00890, SONATA, National Science Centre, Poland

Budget
PLN 270,045

Project leader: dr Bartłomiej Gembicki

Every musical album forms part of a broader narrative about our shared present and past. Album covers, titles, and selected repertoires are not incidental: they construct rich and multidimensional visions of history. This project examines how the recording industry has narrated early music, understood here as European art music composed before 1750. It focuses on recordings of works associated with three key musical traditions that developed between 1450 and 1650: the Franco-Flemish, Venetian, and German schools.

The project is structured around six key concepts: taxonomy, understood as the ways in which musical classifications are created; geography, referring to the significance of the place of production of a recording; selection, concerning what is included or omitted; urban iconography, that is, the use of prominent tourist destinations in album-cover design; confession, understood as the ways in which the religious connotations of music may be reflected in albums; and identity, referring to the cultural meanings attributed to music.